Vous pouvez organiser une séance du film à tout moment de l’année, en participant ou non au Prix Cinéma des Écoles. Découvrez le matériel pédagogique développé pour accompagner l’exploitation du film.
Le dossier pédagogique
Rédigé par Lætitia Scherier, le dossier s’adresse aux enseignant·es de cycles 2 et 3 pour préparer la sortie au cinéma en contextualisant le film et pour revenir en classe sur les enjeux de l’histoire.
Vous pourrez traiter de la question de l’adaptation cinématographique en vous appuyant sur les entretiens avec l’autrice du livre et avec la réalisatrice, analyser l’affiche grâce à une série de questions et en la comparant avec des versions non retenues pour la sortie en salles en France et en Espagne. La présentation des personnages principaux vous permettra également d’introduire la séance.
Après la projection, le découpage du film en 29 séquences aidera vos élèves à identifier le schéma narratif et à se remémorer la chronologie du récit. Le dossier offre aussi des pistes pour explorer les thématiques clefs de l’oeuvre : la précarité et ses répercussions, l’amitié et la solidarité, la santé mentale et l’imaginaire comme refuge. Par ailleurs, un atelier stop motion et un travail sur la bande-annonce sont également proposés.
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L’exposition
Plongez dans les coulisses de fabrication d’Olivia grâce à ce support idéal pour aborder les aspects techniques du film et s’initier au vocabulaire du cinéma d’animation.
Dix planches, au format A3, pour faire découvrir à vos élèves :
• l’adaptation du roman en film ;
• l’univers graphique des personnages ;
• les différentes techniques d’animation utilisées ; (stop motion, papier découpé et sable animé)
• la fabrication des marionnettes, du décor et des accessoires ;
• le tournage dans les studios de Barcelone ;
• l’étape du compositing (composition d’images) ;
• le doublage et l’enregistrement de la bande-son.
Des questions adressées aux enfants permettent de les impliquer directement dans cette découverte.
La vidéo
Une vie en montagnes russes est une vidéo de treize minutes conçue par Margot Grenier, intervenante cinéma, à partir d’extraits du film afin de revenir, après la projection, sur des séquences marquantes et la progression du récit.
La voix off s’adresse directement aux enfants en les interrogeant sur les enjeux de l’histoire : Qu’est-ce que ça signifie de devenir pauvre quand on est enfant ? Comment faire pour vivre correctement quand on a peu d’argent ? Elle les incite ainsi à exprimer leur ressenti.
Ce module attire également leur attention sur des principes de mise en scène tels que le travail sur le son pour représenter la peur d’Olivia et Tim ou encore le cadrage choisi pour figurer l’isolement de certains personnages.
L’atelier d’écriture
Proposez à vos élèves d’exprimer leurs émotions, leurs envies ou leurs inquiétudes en rimes comme Vanessa et Olivia ! Diffusez l’extrait du film avec le morceau de rap Système D et faites-leur décrire la séquence en guidant leur analyse par une série de questions. Vous pouvez aussi leur imprimer les paroles afin de les aider à trouver l’inspiration pour écrire leur propre chanson.
Vos élèves découvriront ainsi comment partager ce qu’ils·elles vivent peut aider à se sentir moins seul·es et à porter un nouveau regard sur leur quotidien.
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Le quiz
Téléchargeable aux formats PDF et JPG, le grand quiz des petit·es cinéphiles solidaires vous offre onze questions/réponses ludiques qui font appel à la mémoire de spectateurs·trices de vos élèves. Pour les récompenser de leur bonne compréhension du film, vous pouvez imprimer le diplôme de cinéphile solidaire disponible à la fin du quiz !
Pour organiser une séance scolaire autour du film OLIVIA avec vos élèves à n’importe quel moment de l’année, remplissez le formulaire de demande.
Téléchargez tout le matériel disponible gratuitement sur le site de Little KMBO.
